Adı Soyadı: Ali KARSLI

Branşı: Matematik

Pedagojik yaklaşım:

Deneyimli bir matematik öğretmeni olarak, öğrencilerime yalnızca ders anlatan bir öğretmen değil; aynı zamanda onları anlayan, destekleyen bir “abi figürü” olmayı önemsiyorum. 16–19 yaş aralığındaki gençlerin hem akademik başarılarına hem de bireysel gelişimlerine katkı sağlamayı temel hedefim olarak görüyorum.

Matematik derslerimde önceliğim, her konuyu anlaşılır, adım adım ve sabırla anlatmak; öğrencinin düzeyine göre uygun yöntem ve materyalleri kullanarak konunun özüyle buluşmasını sağlamaktır. Dersi sadece “anlatmak” değil; öğrencinin zihninde bir ışık yakmak, onun merak duygusunu harekete geçirmek, hata yapmaktan korkmadan öğrenebileceği bir güven alanı oluşturmak benim için esastır.

Öğrencilerin yüzünü güldüren, onları rahatlatan ve motive eden bir sınıf atmosferi kurmaya özen gösteriyorum. Mizahı dozunda kullanarak, zorlayıcı görünen matematik konularını daha erişilebilir ve keyifli hâle getirmeyi hedefliyorum. Her öğrencinin bireysel farklılıklarını gözetiyor, akademik veya duygusal ihtiyaçlarını yakından takip ederek onları destekliyorum.

Matematik, yalnızca sayılar değil; sabır, düşünme, sorgulama ve çözüm üretme becerileridir. Ben de bu becerileri kazandırırken öğrencilerimin yanında bir rehber olarak değil, bir yol arkadaşı olarak yürüyorum.